ترتيبمصرفيالتعليمعالميا2023تحليلشامللأوضاعالمنظومةالتعليمية
فيعام2023،احتلتمصرمراكزمتوسطةإلىمتأخرةفيالتصنيفاتالعالميةللتعليم،ممايعكسالتحدياتالكبيرةالتيتواجههاالمنظومةالتعليميةفيالبلاد.وفقًالتقريرالتنافسيةالعالميةالصادرعنالمنتدىالاقتصاديالعالمي،جاءتمصرفيالمرتبة104منبين141دولةفيجودةالتعليمالأساسي،بينماحلتفيالمركز96فيجودةالتعليمالعاليوالبحثالعلمي.ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحليلشامللأوضاعالمنظومةالتعليمية
التحدياتالرئيسيةالتيتواجهالتعليمالمصري
تواجهمصرعدةتحدياتتعليميةجذريةتؤثرعلىترتيبهاالعالمي،منها:
الكثافةالطلابية:تعانيالفصولالدراسيةمنازدحامشديد،حيثتصلنسبةالطلابإلىالمعلمفيبعضالمدارسالحكوميةإلى1:50.
ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحليلشامللأوضاعالمنظومةالتعليمية
نقصالتمويل:تنفقمصرحوالي3.8%منناتجهاالمحليالإجماليعلىالتعليم،وهينسبةأقلمنالمتوسطالعالميالبالغ4.7%.
ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحليلشامللأوضاعالمنظومةالتعليمية
جودةالمناهج:لاتزالالمناهجتعتمدبشكلكبيرعلىالحفظوالتلقينبدلاًمنالتفكيرالنقديوالمهاراتالعملية.
ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحليلشامللأوضاعالمنظومةالتعليمية
المبادراتالحكوميةلتحسينالتعليم
أطلقتالحكومةالمصريةعدةمبادراتلتحسينجودةالتعليم،منها:
ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحليلشامللأوضاعالمنظومةالتعليمية- مشروعالمدارساليابانية:بالشراكةمعاليابانلتحسينجودةالتعليمالأساسي
- الجامعاتالتكنولوجيةالجديدة:لمواكبةمتطلباتسوقالعمل
- منصة"ذاكر"التعليمية:لتطويرالتعليمالإلكتروني
مقارنةمعالدولالعربية
فيالمقارنةالعربية،جاءترتيبمصربعدعدةدولخليجيةمثلقطر(36عالميًا)والإمارات(45عالميًا)،لكنهاتتفوقعلىبعضالدولالعربيةالأخرىمثلاليمن(139عالميًا).
ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحليلشامللأوضاعالمنظومةالتعليميةالتوصياتلتحسينالترتيبالعالمي
لتحسينترتيبمصرفيالتعليمعالميًا،ينبغي:
ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحليلشامللأوضاعالمنظومةالتعليمية- زيادةالاستثمارفيالتعليمإلى6%منالناتجالمحليالإجمالي
- تطويرالمناهجلتركزعلىالمهاراتبدلاًمنالحفظ
- تحسينتدريبالمعلمينورفعكفاءتهم
- تعزيزالبنيةالتحتيةالتكنولوجيةللمدارس
فيالختام،بينماتواجهمصرتحدياتكبيرةفيمجالالتعليم،فإنالمبادراتالجاريةوالاستثماراتفيالبنيةالتحتيةالتعليميةتبعثعلىالأملفيتحسنالترتيبالعالميلمصرخلالالسنواتالقادمة،خاصةمعالتركيزعلىجودةالتعليمبدلاًمنالكمفقط.
ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحليلشامللأوضاعالمنظومةالتعليمية
