النخبة الكروية والسلبية

مقدمة

تعدمادةالجغرافيامنالموادالمهمةفيالمرحلةالإعدادية،حيثتزودالطلاببالمفاهيمالأساسيةحولالعالممنحولهم.فيهذاالمقال،سنقدممراجعةشاملةلمنهجالجغرافياللصفالثالثالإعداديللفصلالدراسيالأول،معالتركيزعلىالنقاطالرئيسيةالتييجبعلىالطالباستيعابهاجيدًا.

الوحدةالأولى:الكونوالأرض

1. نشأةالكون:يتعلمالطلابنظرياتنشأةالكونمثلالانفجارالعظيم(البيجبانج)وتكوينالمجراتوالنجوم.
2. المجموعةالشمسية:تشملدراسةالكواكبالداخلية(عطارد،الزهرة،الأرض،المريخ)والخارجية(المشتري،زحل،أورانوس،نبتون).
3. حركاتالأرض:يجبفهمالحركةاليومية(دورانالأرضحولنفسها)والحركةالسنوية(دورانالأرضحولالشمس)وتأثيراتهمامثلتعاقبالليلوالنهاروالفصولالأربعة.

الوحدةالثانية:الخرائطوالتضاريس

1. أنواعالخرائط:
2. خرائططبيعية(تضاريس،مناخ).
3. خرائطبشرية(سكانية،اقتصادية).
4. مقياسالرسم:كيفيةحسابالمسافاتالحقيقيةباستخداممقياسالرسم(مثال:1:100,مراجعةشاملةعلىمادةالجغرافياللصفالثالثالإعداديالترمالأول000يعنيأن1سمعلىالخريطة=1كمفيالواقع).
5. التضاريسالرئيسية:
6. الجبال(مثلجبالالألبوالأنديز).
7. الهضاب(مثلهضبةالتبت).
8. السهول(مثلالسهولالفيضيةلنهرالنيل).

الوحدةالثالثة:المناخوالنباتالطبيعي

1. العواملالمؤثرةفيالمناخ:
2. خطالعرض.
3. القربأوالبعدعنالمسطحاتالمائية.
4. التضاريس.
5. المناطقالمناخيةالرئيسية:
6. المناخالاستوائي(حارورطبطوالالعام).
7. المناخالصحراوي(قليلالأمطار،حارنهارًاباردليلًا).
8. المناخالمعتدل(فصولواضحةمثلأوروبا).
9. النباتالطبيعي:يرتبطالنباتبالمناخ،مثل:
10. الغاباتالاستوائية(أمطارغزيرة،أشجاركثيفة).
11. حشائشالسافانا(فيالمناطقشبهالجافة).

نصائحللمراجعةالنهائية

1. استخدمالخرائط:حاولرسمالخرائطالرئيسيةمثلخريطةالعالممعتحديدالمناطقالمناخيةوالتضاريس.
2. حلالأسئلة:راجعالأسئلةالموجودةفيالكتابالمدرسيوامتحاناتالأعوامالسابقة.
3. التركيزعلىالمصطلحات:تأكدمنفهمالمصطلحاتالجغرافيةمثل"خطالاستواء"،"الدائرةالقطبية"،"المناخالمتوسطي".

الخاتمة

باستيعابهذهالنقاطالرئيسية،يمكنللطالبأنيكونمستعدًابشكلجيدلامتحانالجغرافيا.ننصحبالمراجعةالمنتظمةواستخدامالوسائلالبصريةمثلالخرائطوالمجسماتلفهمأفضل.نتمنىلجميعالطلابالتوفيقوالنجاح!